ABSTRAK

Haswadi H, 062514050, 2010. Pengaruh Penggunaan Media Interaktif dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar KKPI Siswa Kelas XI  SMK  Negeri 2 Pinrang, Skripsi, Pendidikan Tekni Elektronika, Universitas Negeri Makassar,

Pembimbing : (1) Drs. Tasri Ponta, M.Pd,  (2) Mustamin, S.Pd, M.T, M.Pd.

Penggunaan media interaktif merupakan salah satu cara untuk membangkitkan motivasi belajar siswa sehingga berdampak pada peningkatan hasil belajarnya. Gaya Belajar siswa merupakan aspek internal yang mempunyai pengaruh yang cukup besar terhadap proses  belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui interaksi antara penggunaan media interaktif dan gaya belajar terhadap prestasi  belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif berbentuk eksperimen yang dilaksanakan di SMKN 2 Pinrang. Pengumpulan data dilakukan terhadap 90 orang siswa, dengan menggunakan angket untuk mengidentifikasi gaya belajar siswa dan post test untuk mengukur tingkat pencapaian siswa (prestasi belajar siswa).

Hasil pengumpulan data yang telah terhimpun dianalisa dengan statistik Anova (desain faktorian 2 x 3 ) dan diolah dengan menggunakan komputer progran SPSS dan hasilnya diketahui bahwa H0 (hipotesis nol) ditolak dan menerima H1 (Hipotesis Kerja) yakni : 1). Ada perbedaan signifikan antara perolehan belajar melalui pembelajaran dengan menggunakan media ingteraktif dan yang tidak menggunakan media interaktif. 2). Terdapat perbedaan perolehan belajar pada siswa yang memiliki gaya belajar berbeda. 3). Terdapat interaksi penggunaan media interaktif, gaya belajar siswa dengan perolehan belajar siswa. Dari Hasil hipotesis dapat disimpulkan bahwa penggunaan media interaktif akan membangkitkan motivasi belajar, sedangkan gaya belajar membentuk pola bagaimana siswa menangkap dan menerima informasi sehingga mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar siswa, maka disarankan kepada guru untuk senantiasa mengintegrasikan dan mengoptimalkan penggunaan media interaktif dalam proses pembelajaran di kelas.

Kata Kunci : Media Interaktif, Gaya Belajar

ABSTRAK

 

Haswadi. H, 2008. 052513031. Rancang Bangun Frequency Counter Maksimal 2 GHz Dengan Tampilan Display Berbasis Mikrokontroler. Tugas Akhir, Pendidikan Teknik Elektronika, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar.

 

Frequency Counter merupakan salah satu upaya dalam pemberdayaan teknologi. Penghitungan frekuensi dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya adalah menggunakan mikrokontroler dengan tampilan display. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui proses perancangan alat ukur frequency counter berbasis mikrokontroler. 2) Mengetahui spesifikasi hardware frequency counter dengan menggunakan mikrokontroler PIC16F870. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Data diperoleh melalui pengukuran dan pengamatan langsung. Data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif. Tempat pelaksanaan penelitian ini di Laboratorium Teknik Elektronika. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Frequency Counter mampu menghitung frekuensi hingga 2 GHz. 2) Tingkat kepekaan Frekuensi Counter dipengaruhi oleh prescaller (LMX2322).

 

Keyword : Frequency Counter, LMX 2322, Mikrokontroller.